ding 9

hoe en waar zou je een weblog kunnen inzetten? ik vraag me af of je een weblog in moet zetten. misschien wel hoor, daarvoor weet ik te weinig van raadpleegcijfers, waarderingscijfers, etc. af, maar zitten mensen er echt op te wachten? ik denk dat we de diensten die we aanbieden moeten bekijken vanuit de vraag van de klant. een blog is zoals ik ze nu heb gezien toch een heleboel informatie waarvoor je moet scrollen. als je met google informatie zoekt, dan val je ergens in een 'gesprek' erover op een blog. voor je dan het antwoord hebt wat je zocht, moet je toch een heleboel lezen. bij de resultaten in google kom je naast op websites steeds vaker in een blog uit omdat het woord wat je zoekt in dat blog staat. ik denk daarom dat het ook meer 'spam' resultaten oplevert.
maar misschien ligt dat aan de manier van zoeken... ik moet nog overtuigd worden van het nut van bloggen voor ik kan verzinnen hoe en waar ik een weblog in zou zetten.
over RSS heb ik al aangegeven dat ik voordelen zie in het attenderen van bibliotheekbezoekers op nieuwe activiteiten, lezingen en tentoonstellingen.
ik hoor van mijn medecursisten echter wel dezelfde reactie die ik ook had, namelijk dat je je eigen spam ermee creërt. al die meldingen voor de meest onbenullige wijzigingen op een website. ik denk dat RSS eerst nog verder ontwikkelt moet worden, wil je het als effectief communicatiemiddel voor je activiteiten inzetten.
omdat plaatjes bij activiteiten op je website zetten vaak nog strubbelingen oplevert, ivm rechten, aanlevering, etc. kun je foto editors denk ik prima gebruiken om zelf aankondigingen te maken.
met blogs en RSS heb ik zoals nu wel duidelijk is niet zoveel, maar online fotoalbums zijn denk ik een uitkomst voor mensen die zich intensief met digitale fotografie bezighouden.
wat betreft de toepassing op het werk heb ik al aangegeven dat ik me afvraag hoeveel mensen bijvoorbeeld flickr kennen. door 23 dingen in ieder geval alweer een hoop nieuwe mensen!
tot zover mijn bedenkingen over web 2.0.

ding 8

het is gelukt! ik heb het filmposters maken en badges maken getest. en in picnic foto's bewerkt. echt heel makkelijk. deze toepassing zie je natuurlijk ook al in alle tijdschriften terug. denk maar niet dat modellen echt zulke groene ogen hebben of geen enkel oneffenheidje of geen cellulose, etc.etc.
maar dan toch is dat beeld het schoonheidsideaal waar we aan willen voldoen.
afijn, dat is weer een discussie over de maakbaarheid van het beeld. wat is de werkelijkheid? hier gaat het natuurlijk om de techniek die het mogelijk maakt beelden te bewerken en een werkelijkeheid te creëren.

ding 6 & 7

wat kan flickr betekenen voor de communicatie over activiteiten?
op de eerste plaats denk ik aan een archieffunctie op de website waar al jaren vraag naar is!
als een activiteit is afgelopen vragen mensen vaak naar de foto's. omdat de activiteit zelf onmiddelijk verdwijnt na afloop, kan er daar moeilijk aandacht aan worden besteed. met flickr kunnen de foto's altijd geraadpleegd worden. en men kan er zelfs een reactie bij plaatsen of foto's die men zelf heeft gemaakt toevoegen. ideaal!
alleen hoe weten mensen dat er foto's op flickr staan? misschien kunnen we bij de aankondiging van de activiteit vermelden dat er na afloop foto's zullen staan op flickr onder de naam van de activiteit.
ook de mogelijkheid een virtuele tour door de bibliotheek te geven in foto's klinkt aantrekkelijk. dit zouden we natuurlijk kunnen uitbreiden met online tentoonstellingen. een virtuele tour door de expositieruimte. de huidige exposant wil dit door middel van een filmpje doen, elk schilderij van commentaar voorzien, maar dit kan ook met foto's en een beschrijving.
natuurlijk heb je wel te maken met rechten en op een foto is een schilderij nooit zo mooi als in het echt, maar om mensen naar de expositieruimte te lokken is het misschien wel een hulpmiddel.
ik vraag me wel af hoeveel mensen flickr uberhaupt kennen en gebruiken. wil je het als communicatiemiddel gebruiken dan moet het communicatiemiddel zelf natuurlijk ook wel bekend zijn.

flickr

Bron: http://farm4.static.flickr.com/3301/3233976614_cc285a7b75.jpg

Bron: http://www.flickr.com/photos/cbortels/2828789782/ '

Bron: http://www.flickr.com/photos/lapkult/492890979/

ding 4 en 5

zo, we liggen mooi op schema. deze week ding 4 en 5 bekeken. en ik heb alle deelnemers aan 23 dingen zowel op blogger als op netvibes gezet... dat hoefde natuurlijk niet, maar daar kwam ik te laat achter.
het filmpje over RSS vond ik, zelfs zonder geluid, erg duidelijk.
met het trucje van Julia heb ik ook feeds met reacties op posts van deelnemers gemaakt.
en natuurlijk nieuwe tabs en RSS feeds toegevoegd, bijvoorbeeld van 013.
ik vraag me nog wel af hoe je specifiek kunt vinden welke informatie op een site nieuw is. ik hoef bijvoorbeeld niet alle berichten van het NOS journaal, maar als ik alleen de berichten over Zeeland wil, kan dat dan ook?
verder zal ik persoonlijk niet direct iets met RSS doen, maar zoals Alinda terecht zei, moet ik kijken wat ik er in mijn functie mee kan. het zou natuurlijk fijn zijn als we klanten kunnen attenderen op nieuwe tentoonstellingen, lezingen en activiteiten.

ding 3

wat zal ik eens schrijven over ding 3... volgens mij is het gelukt me officieel aan te melden want ik heb al 5 berichtjes van de begeleiders ontvangen! nu maar eens kijken hoe ik mijn medecursisten kan toevoegen. en dan op naar ding 4!

ding 2

ok. bloggen dus. persoonlijk heb ik er helemaal niets mee. ik heb ook nooit een dagboek bijgehouden ofzo. ik kan me wel voorstellen dat mensen het leuk vinden om persoonlijke dingen op te schrijven, en dat andere mensen dat leuk vinden om te lezen, maar ik niet echt. ook hives is niet aan mij besteed. ik vind in de kroeg zitten en live met zichtbare vrienden praten veel leuker.
ik doe dus niet zoveel met sociale software, als je chatten op msn en smsen niet meeteld.
maar in het kader de cursus lijkt het me een prima middel om van elkaars bevindingen op de hoogte te blijven. ik ga eens kijken hoe ik een mooie achtergrond en een foto kan importeren in mijn blog.